EF2C Campus Innovation

1. 1

   تأطير المشروع

   لمن يتوجه، ما المشكل الذي يحله، ما قيمته، ومن أين نبدأ. المشروع المحدَّد المعالم يُباع، أما الغامض فـ لا يُروى إلا حكايةً.

2. 2

   اكتساب ما ينقص

   ما ينقص من كفاءات يمكن تعلّمه، عبر التكوين، مع EF2C Academy كشريك بيداغوجي. التكوين مرحلة من المشروع لا إضافة جانبية.

3. 3

   الوجود على الإنترنت

   الهوية الرقمية تُبنى: موقع، شبكات اجتماعية، أدوات. وحين يكون المشروع منتجاً رقمياً، نواكبك إلى غاية النموذج الأولي القابل للعرض.

4. 4

   استقطاب العملاء

   توليد العملاء المحتملين، ومعالجتهم، وتأهيلهم، ثم البيع. هنا تتوقف أغلب المشاريع، وهنا تكون المواكبة أكثر نفعاً.

كثيرٌ ممّن نواكبهم لا يأتون من عالم المقاولة. لديهم مهنةٌ وتجربةٌ ورغبةٌ في الانتقال: أن يُنشئوا نشاطهم الخاص بدل أن يمارسوه لحساب غيرهم.

ولهذا الانتقال أسئلتُه الخاصة: من أين نبدأ؟ متى نترك العمل؟ كيف نضمن دخلنا؟ وأيَّ كفاءةٍ نكتسب أولاً؟ الفضاء منظَّمٌ للإجابة عنها، بالترتيب.

EF2C Campus Innovation هو الفرع المغربي لمنظومة EF2C. إلى جانبه: EF2C Academy بفرنسا، شريكنا في التكوين، وEF2C Conseil للاستشارة المعلوماتية وتطوير البرمجيات، ومنها أدوات تدبير العلاقة مع العملاء.

وهذا ما يتيح المضيَّ إلى النهاية: حين تنتهي المواكبة إلى حاجةٍ لأداة، أمكن بناء تلك الأداة.